Как развивать ребенка в возрасте 3 месяцев: активные игры, полезные советы

Интернет журнал о выборе лучших товаров и услуг

22.08.2019 11:11:27

Эксперт: Элиша Розенштейн

Первые месяцы жизни малыша являются одними из самых важных: ребенок активно осваивает новую информацию, приобретает новые навыки и пр.

Каждый день счастливые родители могут наблюдать что-то новое в поведении своего чада, но именно третий месяц считается показательным: малыш уже привыкает к распорядку дня, осознает все происходящее вокруг и живо всем интересуется.

Поэтому очень важно уделить должное внимание развитию 3-месячного ребенка. Наши эксперты собрали для вас ценную информацию и полезные советы, которые помогут вам в этом непростом, но увлекательном процессе.

О развитии ребенка в 3-месячном возрасте

Развивать ребенка в первые месяцы его жизни очень важно, но не менее важно обращать внимание на активность его самостоятельного развития, в том числе физиологического.

Физиология и рефлексы

В 3 месяца тельце малыша уже становится более крепким, пухленьким, на крошечных конечностях появляются складки – это свидетельствует о правильном формировании подкожно-жировой ткани. Кроха уже в состоянии уверенно держать голову (даже в положении лежа на животе) и может самостоятельно переворачиваться со спины на животик.

К наступлению третьего месяца жизни малыш в достаточной степени привыкает к созданному распорядку, с удовольствием кушает и пьет в одно и то же время, чем значительно облегчает жизнь родителям. Кстати, начиная именно с 3-месячного возраста у крохи появляется повышенный интерес к окружающему его миру (это часто проявляется в желании попробовать на вкус все, что попадает ему в руки).

Не лишним будет обратить внимание на вес младенца и его рост. Стандартные показатели веса – от 3 до 6 кг, роста – 54-64 см. На эти цифры напрямую влияет не только генетика родителей, но и тип питания крохи, а также способ его кормления.

НА ЗАМЕТКУ. Показатели прибавки в весе и росте существенно отличаются в зависимости от типа кормления ребенка. При грудном вскармливании (с достаточным количеством и качеством молока) ребенок может прибавлять в весе от 0,5 до 2 кг в месяц. Главное в процессе кормления не ограничивать кроху (он не съест больше чем может).

Некоторых родителей зачастую тревожат медленные темпы роста собственного чада. Важно помнить, что все детки разные и развиваются также индивидуально. Главное в процессе развития малыша обращать внимание не только на темпы его роста, но и на состояние волос, ногтей, а также аппетит, физическую активность в течение дня. Если в целом все нормально, не стоит себя накручивать.

Пару слов о рефлексах 3-месячного ребенка. Некоторые появляются уже с первых дней существования крохотного человечка, другие – по мере его развития. К трем месяцам при нормальном развитии нервной системы должно проявиться уже несколько рефлексов:

1. Хоботковый – если слегка прикоснуться к верхней губе малыша, он сделает губками нечто вроде хоботка;

2. Поисковый – если прикоснуться к уголку рта крошки, он инстинктивно повернет головку в сторону вашей руки и откроет рот;

3. Рефлекс Бабкина – если надвить легонько на центр детской ладошки, ребенок приподнимет головку и откроет рот;

4. Рефлекс Моро – при попытке уложить малыша на спину или приподнять над опорой для его ног, он вскинет ручки, растопырив при этом пальцы.

Физические и эмоциональные «достижения»

В 3-месячном возрасте ваш кроха уже способен на маленькие «подвиги», причем не только на физическом, но и на эмоциональном уровне:

1. Уверенно лежит на спине без опоры;

2. Реагирует на висящие над ним игрушки, пытаясь дотянуться до них;

3. Реагирует на любые звуки (голоса в том числе) поворотом головы;

4. Самостоятельно переворачивается со спинки на животик и бочок;

5. С легкостью перемещается по поверхности своей кроватки (первые зачатки ползательного навыка);

6. Активно проявляет свои эмоции (улыбается, смеется, повизгивает, пугается, плачет и т.д.);

7. Предпринимает попытки произнести звуки (родители могут смело общаться со своим чадом, напевать ему песенки, а он будет отвечать на своем детском языке);

8. С удовольствием принимает гигиенические процедуры (детки в возрасте 3 месяцев с удовольствием наслаждаются купанием, весело разбрызгивая воду);

9. Более четко выражает свои желания – хнычет, когда его оставляют надолго в одиночестве, а может и зайтись громким плачем (но, если уделить ему пару минут, быстро успокаивается).

Чем занять малыша: развивающие игры

Чтобы развлечь подрастающее чадо и при этом положительно повлиять на его интеллектуально-эмоциональное развитие, достаточно периодически баловать его развивающими играми.

Знакомство с музыкой

В 3-месячном возраста малыш уже вполне способен длительное время сосредотачиваться не только на конкретном звуке, но и на целой мелодии.

Поэтому можно смело начинать целые музыкальные занятия со своим чадом, приобщая его к прекрасному. Периодически включайте детские песенки для активного прослушивания.

В качестве фонового сопровождения можно использовать звуки природы или классическую музыку.

Песочница на дому

Насыпьте в большой тазик овсяной муки. Чтобы ничего не испачкать, подстелите под него полиэтилен либо подставьте большой поднос. Сядьте на пол рядом с тазиком, держа малыша на руках.

Аккуратно опустите его в импровизированную песочницу, объясняя крохе попутно, какие приятные ощущения он испытывает, а вы – вместе с ним. Просеивайте «муку» сквозь пальцы, чтобы малыш повторял за вами.

Так он будет учиться восприятию новых ощущений и радоваться им.

Песенки с сюрпризом

Найдите несколько детских песенок, которые имеют неожиданный финал и напевайте их периодически своему чаду. Когда малыш прослушает песню несколько раз, он уже запомнит, что в конце его ждет приятный сюрприз.

Яркий пример: посадите кроху себе на колени, держа его за ручки, трясите своими коленями так, чтобы он слегка подпрыгивал. Не забывайте напевать при этом песенку: «По кочкам, по кочкам, еду по дорожкам».

Затем, держа малыша за ручки, резко раздвиньте колени, чтобы он плавно соскользнул с них, припевая при этом «В ямку – бух!».

Прятки

Родители могут участвовать в игре сами либо привлечь к ней своих старших детей. Не менее веселой и, главное, безопасной альтернативой классическим пряткам станет простой и тем не менее увлекательный для малыша вариант: накройте его простыней или одеяльцем, а потом резко стяните с него. Крошке будет очень весело.

Перевороты

Первым делом необходимо начать с разминки. Вероятно, ваш карапуз уже может самостоятельно переворачиваться со спинки на бочок. Если же нет, попрактикуйте следующее упражнение. Положите кроху на пеленальный столик и согните его ножки в коленях, а затем поверните их в сторону – малыш автоматически повернет в ту же сторону свой корпус.

Повороты на бок можно легко стимулировать яркой мелодичной игрушкой. Позвольте крохе схватить «объект» и обязательно похвалите его.

Когда повороты на бочок будут достаточно освоены, можно переходить к более сложным «маневрам» – переворотам на живот.

Чтобы крошка перевернулась на левый бочок, поднимите его левую руку вверх, а согнутую в колене правую ногу поверните влево. Аналогичные действия можно проводить и для другого бочка.

Ищем звук

Для развития слухового восприятия не лишним будет обращать внимание малыша на разнообразные звуки, окружающие его. Для этого достаточно включить музыкальную шкатулку или мелодию на телефоне и оставить предмет в соседней комнате.

Затем взять крошку на руки и постараться привлечь его внимание к раздающимся поблизости звукам для того, чтобы занять поиском их источника. Не затягивайте процесс поиска, иначе он может попросту наскучить ребенку. Когда он найдет источник звука/мелодии, похвалите его и порадуйтесь вместе с ним.

Если игра придется малышу по душе, периодически повторяйте ее.

Танцы с мамой

Если маме нужно отлучиться на время, чем можно занять малыша? Конечно же, одной из веселых и, главное, развивающих игрушек:

1. Музыкальный мобиль – главное, выбрать вариант по душе себе и малышу, благо, разнообразие позволяет (с подвесными игрушками, сменными мелодиями и пр.). Главное, надолго не оставлять мобиль перед глазами ребенка, чтобы у него оставался интерес.

2. сказки – идеальный вариант для малышей, которые любят сказки, но не стоит оставлять кроху с ними наедине надолго, поскольку на некоторых деток такой досуг действует крайне возбуждающе.

3. Развивающий коврик – разнообразные текстуры, зеркальца, погремушки – все это не только развлекает малыша, но и стимулирует его развитие.

4. Музыкальные игрушки – при отсутствии острых деталей такие изделия смогут стать отличным кратковременным развлечением для ребенка.

Полезные советы

Помимо различных развивающих игр полезно также уделять внимание своему чаду иным образом. Как? Все просто:

1. Почаще выводите его на прогулку – маленькому зайке наверняка будет интересно познакомиться с окружающим миром: послушать шум проезжающих мимо машин, гомон проходящих людей, посмотреть на небо, пролетающих птиц, посидеть у вас на руках под роскошной кроной деревьев.

2. Приглашайте домой гостей – причем под гостями подразумеваются взрослые со своими детьми. Вашему малышу наверняка будет интересно познакомиться или, по крайне мере, понаблюдать за еще одним крошкой. А вы в это время сможете почерпнуть что-нибудь интересное из опыта своих друзей/знакомых.

3. Разговаривайте с малышом – используйте любую возможность для общения с чадом – почаще при этом меняйте интонацию и громкость своего голоса, говоря то быстро, то медленно, тише/громче. Старайтесь развеселить кроху или, наоборот, успокоить, усыпить. Но давайте и ему «выговорится», не перебивая при этом и стараясь повторить его лепетание.

4. Прикрепите над его кроваткой звонкие игрушки – достигнув 3-месячного возраста, кроха уже вовсю пытается «эксплуатировать» свои физические возможности, суча ручками и ножками по поводу и без.

   Чтобы в некоторой мере удовлетворить это детское стремление, повесьте над кроваткой ребенка «активные» игрушки, которые после столкновения с детскими ручками/ножками будут звенеть или весело кружиться (лучше, если они будут подвешены на веревочке).

5. Чаще носите чадо на руках – пусть ребенок приобщится к вашим повседневным хлопотам, когда этом не слишком вас перенапрягает – почаще устраивайте крохе «экскурсии» по дому. Старайтесь при этом держать чадо в разных позах: вертикально, спиной к своей груди, на животе и т.д.

6. Чаще давайте ему вволю «нагуляться» по полу – пусть малыш активно двигается, исследуя все на пути. Но, конечно же, все это под бдительным присмотром взрослого и его столь важной помощью в трудных ситуациях (например, когда малыш случайно оттолкнет игрушку и ему трудно будет ее достать).

Источник: https://expertology.ru/kak-razvivat-rebenka-v-vozraste-3-mesyatsev/

Развивающие игры для детей от 1 года 3 месяцев. Развитие моторики и не только

2015-01-09

В возрасте около 1 года 3 месяцев для малыша самыми интересными и самыми важными по-прежнему продолжают оставаться предметные игры, т.е.

игры, во время которых ребенок крутит-вертит игрушки и другие предметы, ощупывает их, знакомится с их назначением.

Повторяя помногу раз одни и те же действия с предметами, малыш познает их физические свойства, накапливает свой собственный опыт взаимодействия с ними, ну и, конечно, совершенствует моторику, оттачивает навыки и умения.

Ранее я уже публиковала несколько статей с подборкой наших игр для развития сенсомоторных навыков. В сегодняшней статье – чуть более сложные занятия, примерно рассчитанные на малышей старше 1 года 3 месяцев.

Разбиение по возрастам, конечно, несколько условно и сделано лишь для того, чтобы было удобнее ориентироваться во множестве игр.

Так что не дожидайтесь определенного возраста, а используйте занятия из этой статьи тогда, когда почувствуете, что ребенок готов.

Хочу заметить, что многие игры из статей «Развивающие игры для детей 1 года»по-прежнему актуальны и в возрасте после 1 года 3 месяцев, в частности игры с колпачками, со шнуровкой, с крупами, игры на освоение орудийных действий.

РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ 1 ГОДА. ЧАСТЬ 1 , ЧАСТЬ 2

Ну а теперь представляю вашему вниманию еще 10 вариантов развивающих игр:

1. Сортировать предметы

В этом возрасте можно начинать предлагать малышу первые «аналитические» игры. Т.е. малышу нужно будет не только что-то пощупать, нажать, открыть, но и хорошенько все обдумать, прежде чем сделать.

Итак, предложите ребенку рассортировать вместе с вами какие-либо предметы по двум коробочкам. Например, разделите кубики на красные и зеленые. Сортировать можно не только по цвету, но и по размеру (большие и маленькие) или форме (круги и квадраты).

На первом этапе используйте только один критерий для сортировки! Кроме того, постарайтесь, чтобы поначалу по всем остальным свойствам предметы были полностью идентичны. Т.е.

например, если вы сортируете кубики на красные и зеленые, желательно, чтобы они были одинакового размера. Так ребенку будет понятнее.

Что еще можно сортировать? Хорошо для сортировки подойдут орехи в скорлупе: большие (грецкие) складываем в одну миску, маленькие (лесные, или кедровые) – в другую. На кухне можно сортировать конфеты на 2 разновидности, отделять фасоль от макарон и т.п. Да в принципе, можно сортировать практически любую мелочевку, которая попадется под руку.

Также можно изготовить специальные карточки для сортировки. На одних карточках нарисовать все предметы большого размера, на других – точно такие же предметы, только маленькие.

Другой вариант: на одних карточках нарисуйте круги, на других – квадраты. Мы в своих играх использовали готовые наборы «Школы семи гномов» для сортировки по цвету и по размеру.

Наборы, прямо скажем, ничего особенного, но если лень самим делать карточки, то подойдут.

Для начала сортируйте предметы только на две группы, когда ребенок уловит суть игры, можете добавлять больше разновидностей. Т.е. увеличивайте количество цветов, форм или размеров, участвующих в игре.

Для поддержания интереса к игре можно не просто сортировать предметы по безликим коробочкам, а раздать коробочки любимым игрушкам и объявить малышу, что чебурашка, например, любит только круги, а вот мишка – только треугольники, поэтому нам нужно помочь им разложить все правильно.

Отдельный пласт представляют собой игры на сортировку по цветам. В статье «Как научить ребенка различать цвета?» можно найти несколько вариантов такой сортировки. К примеру, вот такой сортер из коробки от чая и разноцветных деталей мозаики. Ничуть не хуже получаются сортеры с деталями конструктора, разноцветными скрепками, пуговицами и т.д.

Из несамодельных вариантов самый лучший цветовой сортер, на мой взгляд, — это волшебный комодик. Здесь, помимо того, что ребенок учится различать цвета, он еще и тренирует мелкую моторику — учится направлять маленькие детали точно в дырочку, а также укладывать их в рамки-вкладыши. Задача непростая и ооочень увлекательная. Ребенок может и час за ней просидеть

Если цветные сортирвоки уже надоели, то можно присмотреться к комодикам «Формы» или «Животные»

Ну и, наконец, если вы хотите включить в свою игру больше цветов и оттенков и при этом являетесь любителем красивых и экологичных Монтессори-игрушек, то вам обязательно сгодятся сортеры в виде цветных гномиков, матрешек и деревянных мисочек.

2. Играть с водой

По моим наблюдениям, игры с переливанием воды становятся интересны ребенку даже раньше, чем в 1 год 3 месяца.

Первые действия, которые нужно осваивать – это  переливания из стаканчика в стаканчик, наполнение одной большой емкости при помощи другой посуды поменьше (например, небольшими стаканчиками черпаем воду в ведерко).

После того, как эти действия освоены, можно учиться разливать воду по стаканам из небольшого чайничка или кувшинчика. Мы учились на чайнике высотой 20 сантиметров.

Во время такой игры главное, чему нужно учить малыша – это правильно держать чайник.

Объясняйте ребенку, что чайник нужно держать правой рукой (если он правша) за ручку, а левой немного придерживать с другой стороны, при этом поднимать чайник нужно так, чтобы он не касался края стаканчика, иначе стакан упадет. Конечно, на первых порах вам нужно будет держать чайник вместе с малышом, т.к. это задание не из легких.

Переливание воды из чайника в стаканы, естественно, можно интересно обыгрывать. Рассадите игрушки и скажите малышу, что ему сейчас предстоит ответственное задание – разлить всем гостям-игрушкам чай.

3. Просеивать крупы через ситечко

Еще одна развивающая игра, придуманная знаменитой Марией Монтессори.  Эта игра нацелена на знакомство ребенка с ситом и его интересным свойством – отделять крупное от мелкого. Для занятия нужно предварительно смешать в миске манку и фасоль. А затем вместе с малышом нужно при помощи ситечка с ручкой отделить фасоль от манки. Отсеянную фасоль складывайте в отдельную мисочку.

В процессе игры объясняйте малышу, что фасоль осталась в ситечке, потому что она крупная и не может пройти через дырочки в сите, а манка мелкая, поэтому она через дырочки просеивается.

4. Собирать пазлы из 2 частей

Показывайте малышу, как из двух частей можно получить единую картинку. Для этого подойдут самые простые пазлы или разрезные картинки (Лабиринт, My-shop, KoroBoom).

Мы с Таисией в этом возрасте играли так: я брала одну половинку животного и начинала подставлять к ней разные варианты вторых половинок, Таисия показывала, какая половинка, по ее мнению, подходит, а какая нет.

Такая игра дочке очень нравилась, но вот самостоятельно собирать картинки в этом возрасте она пока не хотела, настоящая «пазломания» у нас началась в 1,5 года.

5. Резать овощи и фрукты 

Для этой игры понадобится набор разрезных овощей или фруктов (Ozon, KoroBoom, My-shop). Обычно такие овощи состоят из двух половин (а бывает и больше кусочков), сцепляющихся между собой липучкой. Также в комплект входит деревянный нож.

Игра очень полезная, потому что в ней ребенок учится координировать свои действия. Не так это просто, как казалось бы, — направлять нож ровно по разрезу, да еще и придерживая овощ другой рукой.

А учить малыша придерживать овощ второй рукой нужно обязательно, именно так мы вырабатываем у него способность делать одновременно двумя руками разные действия.

А еще ребенок учится самостоятельности, и чем упорнее он будет, тем быстрее поразит вас своими «кулинарными» навыками

6. Собирать пирамидку, подбирая подходящее по размеру колечко

Т.к. в этом возрасте малыш уже неплохо отличает маленькие предметы от больших, можно потихоньку учить его собирать пирамидку, нанизывая кольца в правильном порядке.

Для этого нужно объяснять ребенку, что при сборе пирамидки всегда нужно ориентироваться на самое большое колечко. Нашли самое большое кольцо – надели его на стержень, из оставшихся снова ищем самое большое.

Поначалу лучше использовать небольшие пирамидки из 3-4 колец, либо, если пирамидка большая, нужно ограничивать каждый выбор малыша 3-4 кольцами.

Аналогично можно учиться собирать пирамидку и из колпачков. Кроме того, колпачки также можно собирать в обратном порядке – начинать с самого маленького, а затем последовательно накрывать бОльшими колпачками, как бы пряча предыдущие.

Мы с Таисией регулярно практиковали построение пирамид  и  башен из колпачков. В 1 год 4 месяца она уже строила их (из 6-7 колец или колпачков) практически самостоятельно, с минимальным количеством моей помощи. Я предлагала дочке на выбор 3-4 детали, из которых она выбирала подходящие. Но больше всего Таисия любила последовательно прятать колпачки один под другим.

7. Собирать матрешку, самостоятельно подбирая половинку

Суть занятия сходна с предыдущим – игра учит ребенка ориентироваться в размерах и подбирать подходящие. Естественно, пока что малыш не будет полностью собирать матрешку (My-shop, Лабиринт, KoroBoom) без вашей помощи, на данном этапе ему необходимо постоянно подсказывать, объяснять и наглядно демонстрировать, почему одна половинка подходит, а другая – нет.

Когда мы только учились собирать матрешку, мы играли так: все «головы» я откладывала в одну сторону, а «ноги» — в другую. Потом брала одну «голову» и предлагала несколько «ног» на выбор. Понимание того, что  не каждые «ноги» подойдут к одной конкретной «голове» пришло к Таисии где-то в 1 год 2 месяца, с тех пор мы начали медленно, но верно обучаться искусству подбора размеров.

8. Собирать грибы/ягоды

Еще одна интересная игра родилась у нас сама собой, когда в нашем доме появился счетный набор «Грибы» (Лабиринт, My-shop, KoroBoom). Суть игры такова: малышу нужно найти заранее расставленные по комнате грибочки (вместо них могут быть и другие одинаковые предметы, например, ягодки, маленькие мячики, листочки).

Грибочки нужно расставить заранее, пока ребенка нет в комнате.

Некоторые грибочки нужно обязательно поставить на самых видных местах, чтобы малыш почувствовал интерес к игре и понял, что у него все получается.

А некоторые нужно поставить так, чтобы пришлось чуть-чуть поискать, например, за ножкой стула, под машинкой и т.п. Но не слишком переусердствуйте! Игра хорошо развивает внимательность и наблюдательность.

9. Одевать кукол, накладывая одежду

С одеванием обычных кукол малыш пока что вряд ли справится, а вот на плоских куклах он уже вполне сможет реализовать свои дизайнерские начинания. В продаже можно найти различные наборы (Ozon, My-shop, KoroBoom) (как правило, для игр в ванной), состоящие из кукол и богатого ассортимента одежды и аксессуаров на все случаи жизни — надевай все, что душе угодно.

Таисия эту игру очень полюбила как раз где-то в возрасте 1 года 3 месяцев. И по сей день мы периодически к ней возвращаемся, купаясь в ванной. В нашем наборе два персонажа для одевания, поэтому есть простор и для сюжетных игр.

10. Изучать противоположности на реальных предметах

Чем старше становится малыш, тем больше вещей начинает его интересовать, тем больше понятий он способен уяснить. Изучать различные понятия можно и по книжкам, но малыш усвоит все гораздо лучше, если ему показывать суть тех или иных вещей в реальности. Например, очень интересно изучать противоположности. Что именно изучать?

• Возьмите две пластиковые бутылки и наберите их водой, в одну налейте мало, а в другую много воды. Дайте ребенку поднять каждую из бутылок, объясните, что одна из них тяжелая, а другая легкая.
• Возьмите две пластиковые бутылки, в одну из них налейте горячей воды, а в другую – холодной. Ощупывая бутылки, малыш хорошо усвоит эти понятия.
• Полежите вместе с малышом сначала на подушке, а потом на полу. Объясните, что на подушке приятно и удобно лежать – она мягкая, а вот на полу не так – он твердый!
• Вы можете объяснять малышу понятия «пустой» и «полный» на примере пустого и полного стакана, или ведерка с песком.

Ну и все в таком духе, придумать подобных примеров в жизни можно очень много!

11. Играть с простыми мозаиками

А еще 1 год 3 месяца — это отличное время, чтобы начинать приобщаться к мозаикам! Но только, конечно, к самым простым, малышковым. задача мозаики в этом возрасте — не обучить ребенка создавать картины и не развить фантазию, а научить малыша работать с мелкими деталями и выучить цвета.

Совсем не обязательно при игре сразу вставлять детали «правильно». Как правило, сначала дети слишком сильно увлечены процессом, чтобы обращать внимание на цвет деталей. Пускай сначала ребенок просто вставляет детали в отверстия, тренируя неподдающиеся пальчики.

Ну а вы проговаривайте названия тех деталей, которые берет ребенок, чтобы у него в голове потихоньку откладывалась эта информация.

И только когда малыш освоится с игрой и вы поймете, что ваша информация «не прошла мимо ушей» , предложите вставить синюю деталь в синее отверстие, а красную — в красное.

Вот примеры очень хороших, малышковых мозаик. Из деревянных (и довольно бюджетных) — это «Бабочки» (как на фото чуть выше), «Машинки». Из пластиковых — «Веселые пуговки».

На этом все. Если все из этой статьи уже освоено, переходите к следующей подборке — от 1,5 лет!

Искренне ваша, Яна Разначенко

Источник: https://jili-blog.ru/razvivayushhie-igry-dlya-detej-ot-1-goda-3-mesyacev-razvivaem-sensomotornye-navyki.html

Как развивать ребенка в 3 месяца

Занятия с ребенком в 3 месяца

Игрушки для детей 3 месяцев

Развивающие игры для детей 3 месяцев

Трехмесячный малыш уже не так похож на новорожденного младенца, ведь с каждым днем все более заметно его интенсивное психическое и физическое развитие.

Многие мамы, желая помочь своему малышу, часто задаются вопросом: как развивать ребенка в 3 месяца? Чтобы ответить на этот вопрос, очень полезно будет заглянуть в календарь развития младенцев.

В младенческом возрасте (2 месяца – 1 год) ведущим видом деятельности является непосредственное эмоциональное общение ребенка со взрослым. Благодаря такому общению в 3 месяца жизни у ребенка появляется так называемый комплекс оживления.

Комплекс оживления – это особая эмоционально-двигательная реакция ребенка, обращенная к взрослому. Проявляется эта реакция в виде улыбки, активных движений рук и ног, а также вокализации в ответ на действия взрослого.

Например, мама, подойдя к кроватке, эмоционально обращается к малышу, разговаривает с ним, а он в ответ смеется, гулит и радостно машет ручками.

Появление комплекса оживления – важнейший показатель нормального и благополучного развития ребенка. Если к трем месяцам комплекс оживления не появился, то это повод для беспокойства.

Физическое развитие трехмесячного малыша также претерпевает изменения.

Так, в этом возрасте дети умеют:

• хватать ручками висящую над кроваткой игрушку;
• захватывать игрушку и направлять ее в рот;
• в положении лежа на животе поднимать головку, опираясь при этом на предплечья, поворачивать голову;
• в вертикальном положении тела при поддержке взрослого упираться ножками в твердую поверхность, слегка отталкиваясь от нее;
• некоторые детки уже умеют переворачиваться со спины на бочок.

Кроме этого, малыш в 3 месяца умеет:

• узнавать лица родных, улыбаться им в ответ;
• гулить (гуление – важная стадия речевого развития ребенка, которая заключается в произношении гласных звуков («а», «у-у» и другие));
• обращать свой взгляд в сторону источника звука или света.

Занятия с ребенком в 3 месяца 

Теперь поговорим о том, как развивать ребенка в 3 месяца с помощью специальных занятий. Конечно же, занятия с ребенком в 3 месяца носят примитивный характер, и проводятся они в процессе повседневной деятельности и во время ухода за малышом.

Очень важным направлением в жизни любого ребенка является его физическое развитие. Чтобы развить движения малыша проводится гимнастика для детей 3 месяцев.

Примерные упражнения для 3 месячного ребенка:

• Ребенок лежит на животике, опираясь на предплечья, голова приподнята. Мама заводит эмоциональную «беседу» с крохой, цель которой — помочь как можно дольше удерживать головку. Малыш внимательно и долго всматривается в глаза мамы. При попытке опустить голову можно позвенеть погремушкой или другой музыкальной игрушкой. Такие занятия с детьми 3 месяцев помогают укрепить мышцы спины и шеи.

• Ребенок находится в вертикальном положении, мама держит его руками подмышками. Ноги малыша находятся на твердой поверхности, и он пытается опереться ими на всю ступню. Упражнение полезно для развития ножек. Но не следует злоупотреблять или давать большую нагрузку на суставы крохи!

• Если ребенок лежит на животике, можно положить игрушку впереди него на таком расстоянии, чтобы он не мог дотянуться. Малыш протянет ручку и не сможет достать игрушку. Тогда мама подставляет ладонь к ступням ножек, давая опору и подталкивая ребенка к цели.

• Для развития целенаправленных движений и тактильных ощущений над кроваткой малыша вешают игрушки. Хорошо, когда игрушки сделаны из разного материала, имеют яркие цвета и издают звуки. Ребенок дотягивается до них, обследует пальчиками, знакомясь, таким образом, со свойствами предметов.

Мышцы младенца еще не окрепли, поэтому можно помочь им укрепиться посредством массажа. Массажные движения должны быть поглаживающими, легкими. Ступни ног и кисти рук расслабляют разминающими движениями. Нельзя подолгу утомлять кроху массажем, достаточно нескольких минут.

Игрушки для детей 3 месяцев 

В поисках ответа на вопрос о том, как развивать ребенка в 3 месяца, большинство молодых мамочек, в первую очередь, обращаются к детским игрушкам. Конечно же, в этом возрасте ребенок слишком мал, чтобы играть в предметные или сюжетные игры. Поэтому игрушек для него необходимо минимальное количество.

Итак, какие игрушки нужны ребенку в 3 месяца?

• В первую очередь – это погремушки. Яркий цвет погремушки и ее звучание привлекает внимание младенца.

• Игрушки в 3 месяца успешно могут заменять различные предметы обихода, такие как бутылочки, коробочки, и многое другое из того, что находится под рукой.

• Малютки любят бусины и другие мелкие предметы. Поэтому можно дать ему подержать мамины бусы, разумеется, под пристальным присмотром взрослого.

• Для развития тактильного восприятия можно давать ребенку в ручку различные лоскутки ткани, сделанные из разных материалов (например, кожа, хлопок, джинс, шелк).

• Полезны также такие развивающие игрушки для детей в 3 месяца, как мячи, воздушные шары, кубики, пирамидки, а также мягкие игрушки с большими «живыми» глазами. Можно поставить такую мягкую игрушку в кроватку малыша и понаблюдать, как он станет с ней общаться и подолгу рассматривать ее.

Еще раз подчеркнем, что малышу в 3 месяца вовсе не нужна гора игрушек. Это пустая трата денег. Игрушек у младенца должно быть всего лишь несколько, а если уж их много, то они должны выполнять развивающую функцию.

Развивающие игры для детей 3 месяцев 

Любая мама может организовать игры с ребенком в 3 месяца самостоятельно в домашних условиях. Приведем несколько примеров того, как развивать ребенка в 3 месяца с помощью игр.

Игры для детей 3 месяцев могут быть следующими:

• Игра в прятки. Мама накрывает свою голову полотенцем или платком и спрашивает у малыша: «Где мама? Ку-ку!» Потом платок снимается: «Вот мама!» Таким же образом можно спрятать и самого ребенка. Возможно, у него получится самому снять платок. Похвала в таком случае обязательна.

• Развитие звукоподражаний. Мама смотрит в глаза и заводит разговор с крохой, пытаясь вызвать у него повторение гласных звуков: «Ууу. Бу-бу-бу!» Подобное общение вызывает положительные эмоции у малыша, проявляющиеся комплексом оживления. К тому же, играя в подобные игры, взрослые побуждают своего кроху к первым речевым достижениям.

• Пальчиковые игры. Это может быть «Сорока-белобока», «Грибок», «Кую-кую ножку» или другие пальчиковые игры. Цель подобных игр – развитие мелкой моторики, а также эмоционально положительное развитие ребенка.

• Игра «Найди колокольчик». Мама знакомит своего малыша с колокольчиком (или же с любой другой музыкальной игрушкой), а именно со звуком, им издаваемым. Затем мама отводит колокольчик в сторону и звонит им. Задача ребенка – отыскать взглядом звучащий колокольчик. Благодаря данной игре развивается не только слуховое восприятие, но и двигательные навыки (активные повороты туловища и головы в сторону звука).

• Пение. Врачи утверждают, что детки слышат и запоминают пение матери, будучи еще в утробе. Трехмесячные малыши также любят песни и замирают во время прослушивания маминой колыбельной. Нередко после песен ребенок начинает гулить, как будто пробует повторить за мамой только что услышанное.

Теперь вы знаете, как развивать ребенка в 3 месяца. Очевидно, что это под силу любому любящему родителю. Остается лишь сделать вывод о том, что развитие ребенка находится, прежде всего, в руках его мамы и папы.

А для организации занятия с ним вовсе не обязательно скупать горы литературы и игрушек. Главное – это быть рядом с малышом и как можно больше общаться с ним, поскольку, как упоминалось в самом начале, в младенческом возрасте ведущий вид деятельности – это эмоциональное общение со взрослыми.

Ребенку 3 месяца. Развитие ребенка в 3 месяца

Источник: https://www.rastut-goda.ru/newborn/8565-kak-razvivat-rebenka-v-3-mesyatsa.html

Как развивать ребенка в 3 месяца: полезные игры и занятия

статьи

• Навыки месяца
• Что важно знать?
• Чтобы крепнуть физически

Малышу исполнилось 3 месяца. К этому времени он заметно округлился, стал умильно пухленьким. Сейчас у него вырабатывается режим дня – устанавливается время для сна и бодрствования. Познание мира выходит на этап «пробы на зубок». Как правильно развивать своего ребенка в 3 месяца, чтобы помочь ему расти крепким, умным, сильным, здоровым?

Навыки месяца

В возрасте 3 месяцев малыш уже может продемонстрировать немного больше навыков, чем месяцем ранее, а те, что уже были, сейчас совершенствуются.

Что малыш умеет в этом возрасте?

• Он уже уверенно держит голову, находясь вертикально, и поворачивает ее из стороны в сторону. А лежа на животике, может приподнимать и удерживать ее до минуты, при этом опираясь на предплечья.
• Мышцы ребенка уже достаточно окрепли, чтобы переворачиваться на животик из положения на спине. Многие детки в этом возрасте учатся даже передвигаться перекатами.
• Если малыша поддерживать под мышки, он будет упираться ножками в горизонтальную опору.
• Гипертонус новорожденных постепенно угасает, поэтому кроха учится осознанно управлять ручками: он может попадать по игрушкам, висящим перед ним, толкать их. Может схватить игрушку, потянуть ее в ротик, чтобы как следует изучить, ведь слизистая полости рта у него сейчас намного чувствительнее, чем пальчики рук.
• С интересом изучает свои кулачки, которые уже могут раскрываться, и даже пяточки – рассматривает их, облизывает, сосет.
• Комплекс оживления проходит активную стадию развития. Кроха узнает маму и папу, живо реагируя на их появление призывным гулением, улыбкой, движениями ручек-ножек.
• Зрение совершенствуется. Теперь кроха не только следит за предметами перед глазами, даже если их передвигать достаточно быстро, но и всматривается в них, фокусирует взгляд, разглядывает – появляется предметное восприятие.
• Безошибочно находит источник звука, поворачивая в его сторону головку.
• Эмоции 3-месячного ребенка становятся все ярче. Общаясь со взрослыми, он может улыбаться и даже заливисто смеяться, уже умеет выражать протест, капризничать, хныкать, требовать, радоваться, пугаться.
• Что касается речевых навыков, то стадия гуления входит в активную фазу. Ребенок пробует разные интонации, пытается подключать к своим «изречениям» мимику, подражая родителям, в его «лексиконе» появляется все больше звуковых комбинаций.

Если ваш ребенок научился переворачиваться или перекатываться, не оставляйте его без присмотра на кровати или диване – он легко может докатиться до края, а затем упасть. Лучше организуйте ему место на полу. Для этого прекрасно подойдет развивающий коврик. Лежа на такой развивашке, малышу будет что рассмотреть, что потрогать, но при этом исключена возможность падения.

Что важно знать?

В 3 месяца основными психическими процессами для ребенка являются восприятие и ощущение. Именно с их помощью он сейчас изучает окружающий его мир. Эти два процесса затрагивают все чувства крохи: зрение, обоняние, осязание, слух.

Малышу сейчас очень нравится все трогать, ощупывать, облизывать, обсасывать, рассматривать предметы, игрушки, лица, прислушиваться к звукам, особенно если они приятные.

Поэтому, чтобы правильно развивать ребенка в 3 месяца, нужно, прежде всего, обеспечить ему развитие ощущений и восприятия.

Какие игры помогут это сделать?

• Возьмите в руку небольшой яркий предмет (шарик), покажите его малышу, подвигайте перед его глазами, чтобы он заинтересовался игрушкой. Перемещайте предмет, проговаривая: а где сейчас шарик? Ах, вот он!
• По тому же принципу играют с колокольчиком. Только крохе нужно не видеть его, а искать на слух. Мама также приговаривает: где это звенит? Правильно! А теперь где? Вместо колокольчика подойдет любая игрушка, издающая звуки.
• Давайте малышу в ручки как можно больше предметов разной формы, размера, фактуры, позволяя подолгу их ощупывать. Предметы должны быть безопасными для крохи и удобными для захвата маленькой ручкой. При этом полезно проговаривать: «Да, ложечка гладкая и холодная, мишка лохматый, щеточка колючая».
• Танцуйте с ребенком под приятную музыку: кружите его, раскачивайте, двигайтесь в такт мелодии. Это не только удовольствие, но и тренировка вестибулярного аппарата, освоение чувства ритма.
• Предлагайте ребенку пинать ножками яркий мячик. Эта забава позволяет развивать у малыша не только восприятие, но и мышцы, которые позже понадобятся для ходьбы.
• Научите малыша играть в прятки. Накройте свое лицо полотенцем или салфеткой, спрашивая кроху, куда девалась мама. Затем снимите салфетку (вот где мамочка!). Теперь «спрячьте» и «найдите» свое чадо. Это не только эмоции, но и развитие памяти, внимания, пусть и на начальном этапе.
• Как можно больше разговаривайте с ребенком, читайте ему, пойте, рассказывайте сказки, особенно если они рифмованные или имеют ритмически оформленную структуру. Колыбельные, потешки, прибаутки – все это развивает не только слух и эмоции, но и речь. Ребенок пока не понимает ее, но уже начинает накапливать пассивный словарь. Так закладываются основы понимания того, что речь – важнейший навык, необходимый для общения. Поэтому когда вы общаетесь с малышом и он «отвечает» вам, всегда давайте ему возможность «высказаться», внимательно слушайте, выражайте эмоции, спрашивайте.

Эти несложные развивающие упражнения для детей 3 месяцев на самом деле имеют большое значение и влияют на дальнейшее развитие маленькой личности, поэтому не стоит ими пренебрегать, ссылаясь на занятость. Сейчас важно дарить малышу как можно больше внимания, заботы, участия.

Чтобы крепнуть физически

Немаловажное значение сейчас имеет и развитие физических навыков, укрепление мышц и скелета. Поэтому с ребенком в 3 месяца необходимо проводить и физические занятия.

• Во-первых, тот комплекс упражнений, который обычно рекомендуют педиатры для этого возраста. Выполняйте его обязательно! Это поможет укрепить скелет, мышцы, нормализовать тонус.
• Чаще выкладывайте кроху на животик. Это способствует укреплению многих мышц его тела. Чтобы ему не было скучно, предлагайте игрушки, пищалки, яркие картинки. Или выкладывайте на развивающий коврик, оснащенный зеркальцем.
• Чтобы научить ребенка высоко поднимать головку в положении на животике (а это позволяет укрепить мышцы плеч, шеи, рук), поднимайте и опускайте перед его глазками яркую игрушку. Малыш будет приподниматься на предплечьях и поднимать головку.
• Покажите крохе яркую игрушку и переместите ее, положив сбоку от него. Когда он начнет тянуться к ней, помогите ему перевернуться. Если пока не получается, помогите простым упражнением. Положите малыша на спинку, согните в колене правую ножку и переведите ее влево вниз. Это покажет ребенку, как закидывать ножку, чтобы создать толкающий импульс для переворота. То же самое не забудьте проделать и с другой ножкой, чтобы ребенок учился переворачиваться в обе стороны.
• Когда кроха лежит на животике, предлагайте ему тянуться к игрушке, лежащей впереди. Помогайте малышу, подставляя под его пяточки опору (ладони). Это начальный этап обучения ползанию.
• Помните о пользе массажа. Сейчас важно особое внимание уделять разминанию пальчиков и ладошек. Это не только помогает им быстрее раскрыться и освоить хватание, но и является первым этапом пальчиковых игр, стимулирующих мелкую моторику (а значит, и речь!).

Самое главное, о чем сейчас должны помнить родители, – это необходимость постоянного речевого контакта с ребенком и организации всех занятий в форме игры.

Сопровождая яркими эмоциями и смешными рожицами зарядку или игру с зеркалом, разделяя с малышом его радость или удивление, родители сделают для своего крохи гораздо больше, чем просто предоставят ему возможность трогать, смотреть, слушать, ощущать.

Источник: https://Razvivashka.online/sfery-razvitiya/razvivat-rebenka-v-3-mesyatsa